CONSIGLI di CLASSE
Si rinnova l’invito ai rappresentanti di classe dei genitori a partecipare ai Consigli di Classe nella settimana dal 27 al 31 marzo secondo il calendario indicato nella circolare n. 398.
Si rinnova l’invito ai rappresentanti di classe dei genitori a partecipare ai Consigli di Classe nella settimana dal 27 al 31 marzo secondo il calendario indicato nella circolare n. 398.
La prossima sessione per gli esami ECDL si svolgerà l'11 aprile alle 13:30. Iscrizioni entro venerdì 7 aprile.
Ai Docenti Agli Alunni e ai loro Genitori Classi quinte Tutti gli indirizzi Si comunicano ai Docenti, agli Alunni e ai Genitori in indirizzo le materie affidate ai Commissari interni in occasione degli Esami di Stato […]
Le classi seconde del Liceo Classico si sono recate a visitare la sezione romana del Museo archeologico di Ancona e guidati dall’archeologa, dott.ssa C.Pandolfi della cooperativa Archeomega, e accompagnati dagli insegnanti, hanno avuto l’occasione di visionare […]
Dal 19 aprile al 5 maggio il progetto di Social Reading ideato dalla Prof.ssa Maddalena Santacroce in collaborazione con TwLetteratura e Casa Leopardi vedrà impegnati docenti e alunni nella lettura delle opere del poeta, che saranno […]
Cosa, chi, quando e altri dettagli sul Rinaldininews
Il racconto della giornata sul: Rinaldini News
Gli esami ECDL si terranno lunedì 6 marzo alle ore 13:30 presso il Laboratorio Informatica 2° piano, ala Liceo delle Scienze Umane. Per tutte le informazioni sulla certificazione delle competenze informatiche visita l’apposita sezione del sito.: […]
Ripartono i corsi di Cinese. Da Lunedì 20 febbraio 2017 saranno attivati i corsi di preparazione al conseguimento della certificazione di lingua cinese, livelli YCT2, YCT4. La prova d’esame scritto sarà il 12 Maggio 2017 I corsi […]
Francesco Galasso della 2Bm e Davide Bevilacqua dell 1At hanno vinto la selezione d’ istituto e possono accedere alla fase regionale delle Olimpiadi della Lingua Italiana categoria Junior. Quest’anno non partecipavano le classi del triennio, perché […]
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